Teil II: Die Sprache

Formulieren ist harte Arbeit. Die Anforderungen an die wissenschaftliche Sprache machen es nicht einfacher: Sie soll präzise, angemessen und objektiv sein. Hier erfahren Sie mehr über den richtigen Umgang mit der Sprache, z. B.:

Darf man „ich“ sagen?
Wie beseitigt man Wiederholungen, ohne missverständlich zu werden?
Was kann man gegen den Nominalstil tun?
Wie kann man Schachtelsätze auflösen?

⇒ Inhaltsverzeichnis Teil II

⇒ Leseprobe Teil II: Falsche oder unklare Bezüge